LA CARTA

Fiel a su vocación, Pedro se dempeñaba como director de aquella escuela alejada de la población, ubicada en Pampa de Achala, en Córdoba. Una zona serrana árida e inhóspita, sin caminos de acceso, habitada mayormente por pastores de ovejas y cabras.

-¿Cuándo va a venir la señorita nueva? Preguntaba Fátima a su maestro. Porque Pedro se desempeñaba también como maestro de grado, debido a que la señorita Cecilia se había marchado, renunciando a su cargo; y anteriormente, también había dimitido la señorita Patricia, debido a las difíciles condiciones climáticas y a todas las dificultades que se presentaban en el lugar.

-Estamos esperando que lleguen los nuevos nombramientos, Fátima, no sé cuándo vendrá la maestra nueva. Respondía Pedro a Fátima y a otros alumnos que insistían preguntando lo mismo.

La escuela funcionaba también como albergue; los chicos iban a clase, comían, practicaban deportes, cuidaban la huerta, jugaban... Una camioneta los llevaba y traía de Mina Clavero, transportaba además, útiles escolares, herramientas, víveres y cuanto era necesario, también transportaba a un médico. Los víveres siempre eran escasos. Las maestras que habían renunciado a sus cargos se encargaban de proveer las cosas faltantes con muchas dificultades. Ahora, Pedro se hallaba solo en la escuela y debía ocuparse de todo.

Mientras Federico regaba la huerta, preguntaba a Pedro.

-¿Tardará mucho el nombramiento Pedro? ¿Cómo nos enteramos cuándo va a venir la nueva señorita?

-Seguramente nos enteramos por el correo, estoy esperando recibir la carta. Respondió el maestro.

La escuela poseía además, una profusión de imágenes religiosas en las paredes del albergue y en las demás dependencias. La explicación que justificaba tanta presencia religiosa en una escuela pública, era que resultaba necesaria porque los chicos vivían prácticamente en la escuela y no podían recibir formación religiosa en sus casas.

A Pedro le demandaba mucho esfuerzo realizar las actividades cotidianas. Cerca de la escuela, vivía un matrimonio de puesteros, eran muy voluntariosos y ayudaban al maestro de acuerdo a sus posibilidades.

-¡Pedro, Pedro! Su alumno Gastón lo llamaba a gritos, y el maestro salió rápidamente del aula dirigiéndose al jardín.

-¡La camioneta del cartero, maestro, viene el cartero! ¡Seguro trae el nombramiento que estamos esperando! Pedro se aproximaba a la camioneta, recibiría, tal vez, la tan esperada carta.